En esta clase comenzamos en el Eje II: Educación y TIC: Tendencias Pedagógicas vinculadas al desarrollo de las TIC. Dentro de este eje se abordarán los siguientes temas: *El modelo 1 a 1 *Aprendizaje colaborativo y construcción de conocimientos *Aprendizaje Ubicuo *Redes Sociales *Políticas educativas y TIC: Programa provincial todos los chicos en red Para introducirnos de lleno en esta temática, vimos un video de Educar.ar "Especialización Docente en Educación y Tic"
En esta ocasión, avanzamos en nuestro blog y pudimos concluir nuestro mapa conceptual del Eje I.El mismo fue realizado en conjunto con mis compañeras Dominguez, Gisela y Gatica, Yesica.
En el segundo encuentro comenzamos a abordar el Eje I: Sociedad y TIC. Para
introducirnos en el tema, se nos mostró una imagen que presenta la
primera computadora de Steve Jobs (1976) y se nos planteó el
interrogante si era correcto hablar de 'nuevas tecnologías'. A partir de nuestros conocimientos previos, pudimos abordar aquellos aspectos que hacen a la Revolución Tecnológica.
Y debatir acerca de cómo la tecnología permite transformar nuestro
entorno y cambiar nuestro estilo de vida. Donde estos cambios están
intimamente relacionados con el acceso, la velocidad, el volumen, la
comunicación, el acotamiento/distancia, la globalización y el
consumo/ismo. Además tuvimos la oportunidad de poner en tela de jucio si la globalización de la mano de internet nos permite un nuevo acceso a la cultura.
Para comenzar con la clase, los docentes nos realizaron una encuesta sobre nuestras expectativas de la materia. Luego nos comentaron los ejes que se van a abordar a lo largo del cuatrimestre y de qué manera los vamos a trabajar. Me resulta todo un desafío esta nueva metodología de trabajo, ya que no se asemeja a las que utilizamos en las otras materia. Pero por otro lado, me parece sumamente interesante debido a que tenemos diversos recursos a nuestra disposición que pueden colaborar a lograr un aprendizaje óptimo y que en muchos casos no los sabemos utilizar o simplemente no sabemos de su existencia.
